Я в восхищеньи

(процитировал в своём посте внимательный massaraksh10, а обратил внимание добрый philtrius)

.........................................
Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века. Уже уютно просто вслушаться, и думаешь: какими воспитывали детей...

* Замирание нашего сада осенью.
* Река в лунную ночь.
* Встреча войска, возвратившегося из похода.
* Лес в лучшую свою пору.
* Дедушкин садик. (для детей 12-13 лет)

Для младших классов:
* О том, что видела птичка в дальних землях.
* История постройки дома и разведения при нем сада...
* Великаны и пигмеи лесного царства.

Для старших гимназистов:
* Слово как источник счастья.
* Почему жизнь сравнивают с путешествием?
* Родина и чужая сторона.
* О скоротечности жизни.
* Какие предметы составляют богатство России и почему?
* О высоком достоинстве человеческого слова и письма.
* О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве.
* О проявлении нравственного начала в истории.
* На чем основывается духовная связь между предками и потомством?
.........................................

Вот же зараза, а? Как можно было загубить страну, в которой школьники писали сочинения на такие темы*?
Я к тому, что, конечно, Днепрогэс построили, и ракеты куда надо запустили с Гагариным, и прорыли каналы где только можно... Это да. Но таких сочинений с тех, дореволюционных пор, больше не писали.

Гуманитарной составляющей русской культуры пришёл типтец. Который продержался пару поколений, набрал силу, а потом распространился и на Днепрогэс с ракетами.


* Маленькое примечание (это я, гриззлинс): вот если б ещё все тогда учились в гимназиях, або в реальных училищах - так и не загубили б